The times they are a-changin’

Como bien dijo Bob Dylan hace varios años, los tiempos están cambiando, y pareciera ser que más rápido de lo que cambiamos nosotros, es difícil adaptarse a los cambios tecnológicos, herramientas y costumbres que rigen hoy en día, pero la cuestión es que es necesario o mejor dicho, es necesario adaptarlos a nuestras necesidades.
La forma de educar debe cambiar, debemos innovar y experimentar, gracias a estos cambios ahora debería ser más fácil aprender, tenemos más y mejores herramientas que hace 30 o 40 años, podemos acceder a información de diferentes países en tiempo real, tenemos videoconferencias, blogs, wiki, videos, libros digitales, publicaciones en línea, todo para revolucionar la forma de enseñar y aprender y seguimos con la enseñanza de hace 50, 60 años o más.

Comparto una breve presentación al respecto.

http://www.glogster.com/gfuentes/abismo-de-la-informacion/g-6kl7ptncu1in2p6qk49a9a0

If your time to you
Is worth savin’
Then you better start swimmin’
Or you’ll sink like a stone
For the times they are a-changin’.

Bob Dylan

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Tema-Problema

Tratando de pensar en temas relacionados con mi carrera y las clases que imparto pensé en una experiencia que hace unos años tuve oportunidad de vivir.

Tuve oportunidad de convivir y asesorar a personas que vivían en zonas rurales y querían tener un lugar más digno para habitar, de ahí proviene el tema de si es factible y seguro construir con materiales diferentes a los comunes y probados como el acero y el concreto.

Creo que debemos pensar en materiales y estructuras seguras para la gente que no tiene la posibilidad de aprovechar la resistencia y buen comportamiento ante eventos sísmicos que presentan el concreto y el acero.

A partir de esto investigué algunas páginas para buscar puntos de vista, experiencias, recomendaciones y soluciones.

En el archivo de prezi expongo un resumen de lo que encontré.

 

Aprendizaje y red.

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“La tecnología avanza y aporta beneficios, pero acabaremos siendo inútiles debido a que sólo miramos por nuestra comodidad’”.

¿Con la red, cambia el modo de aprender?

Definitivamente creo que sí, sin embargo tengo dos posturas al respecto, hoy en día el alumno quiere la información al momento, quiere que sea práctica y aplicable inmediatamente, quiere saber para que le servirá, que sea resumida y si es digital es aún mejor. Y a final de cuentas no lo veo del todo mal, creo que se siguen enseñando cosas que se van a olvidar, que no tienen aplicación real y por lo mismo probablemente jamás lo vayan a necesitar. Es por eso que hay que saber distinguir la información relevante de la que no lo es. La información se encuentra de una manera muy accesible, información que antes era complicada de conseguir o hasta prohibida, hoy en día se consigue de una forma muy sencilla. Información de otros países, costumbres y tiempos esperando por algún curioso y su computadora.

Pero para evitar confusiones e información errónea se debe enseñar a generar un juicio propio, a pensar y a construir para posteriormente poder criticar y modificar, con bases y razonamiento.

Aquí radica el problema y mi segunda postura, muchos jóvenes de estas generaciones que nacieron en la era del auge de la red caen en la ignorancia a pesar de la abundancia de información, esto por falta de un criterio y una buena enseñanza, ya sea en el hogar o en la escuela.
Si se les pide un trabajo, entregan lo primero que encuentran en línea sin cuestionar si es correcta la información o no, y sin profundizar más allá de lo que les dice Google o Wikipedia.
Esto genera que cuando se encuentran ante retos cruciales en su vida profesional o personal no saben cómo resolverlos.

Parece ser que hoy en día no se necesita saber mucho para triunfar, se necesita saber dónde buscar la información. Pero eso no debe bastar, debería ser necesario dominar esta información y entender sus limitantes y aplicaciones.
Con tanta saturación de información es complicado distinguir lo útil de la basura. Es por eso que hay que darse tiempo para profundizar en la investigación de un tema y sobre todo generar el juicio para cuestionar la información que tenemos enfrente.

Definitivamente la tecnología no mejora el nivel educativo pero si abre toda una gama de posibilidades a un mundo de información que nunca terminaríamos de recorrer.

Como docente se que debemos integrarnos en esta corriente informática y aplicarla en nuestra labor con los alumnos, a final de cuentas somos los que podemos orientarlos y ayudarlos a que generen su criterio ante la información que se les presente y así evitar que uno mismo se vuelva inútil buscando la comodidad.

Video Aprendizaje y red

Una canción puede significarlo todo.


Seguramente has tenido ese sentimiento especial después de escuchar tu canción favorita por primera vez, en mi caso ese sentimiento se ha presentado varias veces.
Lo único que quieres es reproducirla una y otra vez hasta que queda grabada en tu mente para siempre.
Me declaro apasionado de la música y siempre estoy tratando de descubrir alguna nueva canción que me de ese batazo en la cabeza que te noquea y no te deja respirar hasta que te has apropiado de esa melodía.
En mi caso este sentimiento llegó a mi vida por primera vez cuando tenía 9 años, al escuchar el álbum azul de The Beatles, en cuanto escuché los primeros acordes de Strawberry Fields Forever de alguna manera sabía que nada sería igual y a partir de ese momento se presentó ante mi todo un panorama musical que hasta la fecha no he terminado de explorar, pasando por Led Zeppelin, Pink Floyd, The Doors, Hendrix, The Who, Chicago hasta bandas menos populares como Caravan, Emerson Lake & Palmer, King Crimson, Grand Funk, y muchas otras más.
Gracias a este shock musical quise aprender a tocar la guitarra y tener la posibilidad de interpretar esa canción que te hace sentir la energía de la música hecha con el corazón.
Creo que la música y el arte en general, es de las pocas cosas que realmente nos distinguen como humanos.
Así que si no has encontrado esa canción especial que sientes como tuya búscala, escucha música y cuando la encuentres repítela una y otra vez hasta que quede grabada en tu ser.

“It wasn’t supposed to happen. He wasn’t supposed to care. But as the feeling blasted through his heart, he knew nothing could ever be the same… He had a favorite song. A song he could call his own.”

strawberry fields forever from aboriggeno on Vimeo.